نوع : غیر داستانی (علمی)، نظری.
سنتز : یک مطالعه اعصاب – بررسی سنگین و تحقیقاتی غنی از شواهد، افسانه ها و آینده درک ما از هوش – از جمله اینکه چیست، چرا برخی افراد آن را دارند و چه کارهایی می توان برای تقویت آن انجام داد – توسط روانشناس و استاد، ریچارد جی. حایر .
چرا برخی از مردم باهوش تر هستند؟
- هوش چیست؟ هوش را می توان به موارد زیر تقسیم کرد:
- هوش خاص : توانایی حل سریع انواع خاصی از مسائل (مانند استدلال، توانایی فضایی، حافظه، سرعت پردازش، واژگان).
- هوش عمومی ( g ) : توانایی اصلی و کلی برای حل سریع بسیاری از مشکلات جدید.
- چگونه می توانیم g را اندازه گیری کنیم ؟ تست‌های روان‌سنجی هنوز بهترین (/تنها) راه برای تقریب g هستند (اگرچه ناقص و فقط با همتایان). تصویربرداری عصبی هنوز برای پیش‌بینی هوش عملی نیست، اما ممکن است در آینده تغییر کند.
- چرا g مهم است؟
- g (همانطور که در بالا تخمین زده شد) با بسیاری از پیامدهای دنیای واقعی مانند توانایی یادگیری عمومی، عملکرد شغلی و مرگ و میر بزرگسالان، صرف نظر از وضعیت اجتماعی-اقتصادی، ارتباط دارد .
- بنابراین، ایجاد علت(های) اولیه g و توانایی بالقوه افزایش آن، پیامدهای مهمی برای سیاست آموزشی و اجتماعی دارد.
- چه چیزی باعث g (طبیعت/پرورش) می شود؟ موضوعی بحث برانگیز شواهد اخیر نقش عوامل ژنتیکی و محیطی اولیه را نشان می دهد. تنها چیزی که در حال حاضر به یقین می دانیم این است که داستان پیچیده است – بیشتر با روش های تحقیقاتی نوظهور متعدد و یافته های متناقض، که همه آنها دقیق یا قابل تکرار نیستند، ساخته شده است.
- تشریحی : مطالعات تصویربرداری عصبی از تئوری هایی مانند P-FIT ( نظریه ادغام پاریتو- فرونتال ) پشتیبانی می کند که پیشنهاد می کند g به عملکرد و هماهنگی بین چندین ساختار توزیع شده در مغز بستگی دارد.
- بیولوژیکی : شواهد به ترکیب احتمالی عوامل ژنتیکی (طبیعت) و اپی ژنتیکی (طبیعت + پرورش) (یعنی استعدادها + محیط => هوش) اشاره می‌کنند، اگرچه تحقیقات بسیار بیشتری برای کشف و شناسایی عوامل خاص مورد نیاز است.
چگونه هوش را تقویت کنیم؟
در حال حاضر هیچ راه اثبات شده ای برای افزایش g با شواهد قانع کننده ای وجود ندارد.
- افسانه هایی که فاقد شواهد هستند، اما به طور گسترده باور دارند، عبارتند از گوش دادن به موسیقی کلاسیک ( اثر موتزارت )، آموزش حافظه عمومی و بازی های رایانه ای.
- فرصت ها : به تحقیقات بیشتر بستگی دارد، اما داروهای روانگردان و ژنتیک امیدوارکننده هستند.
آینده چگونه به نظر می رسد؟
- ارزیابی‌های کرونومتریک (عصبی، آزمایش مبتنی بر سرعت) ممکن است راهی مطلق برای اندازه‌گیری g به ما بدهد .
- مطالعات عصبی در مورد حافظه و فوق حافظه ممکن است نور بیشتری را روشن کند و راه هایی برای تقویت g.
- اندازه گیری و دستکاری فزاینده دانه ای (به عنوان مثال، از طریق اپتو و شیمی ژنتیک ) مدارهای عصبی در مدل های حیوانی ممکن است بینش هایی را که می تواند به انسان تعمیم داده شود، باز کند.
- پیشرفت‌های بیوتکنولوژی ممکن است به ما این امکان را بدهد که مدارهای اطلاعاتی انسان و ماشین را توسط مدار پل بزنیم، که منجر به پیشرفت‌های عمیقی در درک ما از هر دو شود.
- مطالعات تصویربرداری هوشیاری و خلاقیت ممکن است راه ثمربخشی برای بررسی g .
- هرچه بیشتر در مورد هوش بیاموزیم، باید از نظر اخلاقی و عملی با مسائل مربوط به فقر عصبی (جنبه هایی از فقر که بیشتر از جنبه های ژنتیکی هوش ناشی می شود) و وضعیت عصبی-اجتماعی-اقتصادی-عصبی در خط مشی عمومی درگیر شویم.
افکار شخصی
در مورد نقش زمان و تغییر عوامل حمایتی در g : چگونه g را به صورت روز به روز یا حتی ساعت به ساعت در نظر بگیریم؟ یک فرد “روشن” با خلق و خوی، انرژی و مدیریت توجه ضعیف ممکن است برخی روزها عملکرد استثنایی داشته باشد اما در روزهای دیگر ضعیف عمل کند. آیا آنها نسبت به افرادی که به دلیل مدیریت مداوم این عوامل امتیاز کمتری نسبت به نمرات برتر نفر اول دارند اما به طور متوسط از آنها بالاتر هستند، باهوش ترند یا کمتر؟
در مورد سبک کتاب : کتابی بسیار ساختارمند و نوشته شده که به طرز ماهرانه ای داده های کمی را با استدلال کیفی می بافد. به طور کامل در تحقیقات فعلی ریشه دوانده و به خوبی از آن استفاده می کند. به طور خاص، من ساختار فصل را دوست دارم:
- نقل قول – جنبه های مختلف بحث را معرفی می کند
- اهداف یادگیری – خواننده را با نکات کلیدی مشخص می کند
- مقدمه – صحنه را تنظیم می کند و فصل را ترسیم می کند
- بخش ها – به وضوح بحث را با ترکیب علم سخت و انگلیسی واضح ارائه می دهد.
- خلاصه – استدلال های اصلی را خلاصه می کند.
- بررسی سوالات – تست های فراخوان فعال.
- خواندن بیشتر – به موارد بیشتری اشاره می کند.
صفحه آرایی و محتویات واژه نامه، فهرست و بخش های مرجع کتاب نیز خوب است.
فهرست:
۱ – آنچه در مورد هوش از وزن مطالعات می دانیم
- هوش چیست؟ آیا وقتی آن را می بینید آن را می شناسید؟
- تعریف هوش برای تحقیقات تجربی
- ساختار توانایی های ذهنی و عامل g
- مدل های جایگزین
- روی G-Factor تمرکز کنید
- سنجش هوش و IQ
- برخی دیگر از تست های هوش
- افسانه: تست های هوش مغرضانه یا بی معنی هستند
- مشکل کلیدی برای “اندازه گیری” هوش
- چهار نوع اعتبار پیش بینی برای تست های هوش
- چرا افسانه ها درباره تعاریف و اندازه گیری هوش ادامه دارند؟
۲ – طبیعت بیشتر از پرورش: تأثیر ژنتیک بر هوش
- دیدگاه تکاملی ژنتیک
- شکست های اولیه برای افزایش ضریب هوشی
- “تقلب” نمی تواند پیشرفت ژنتیکی را متوقف کند
- یافته های کمی ژنتیکی نیز از نقش عوامل محیطی حمایت می کند
- ژنتیک مولکولی و شکار ژن های هوش
- هفت مطالعه قابل توجه اخیر در مورد پیشرفت ژنتیک مولکولی
۳- نگاه کردن به داخل مغز زنده: تصویربرداری عصبی یک بازی تغییر دهنده برای تحقیقات هوشمندی است
- اولین مطالعات PET
- کارایی مغز
- همه مغزها به یک شکل کار نمی کنند
- مطالعات اولیه PET چه چیزی را نشان داد و چه چیزی را انجام نداد
- اولین مطالعات MRI
- یافته های اولیه MRI ساختاری
- MRI بهبود یافته نتایج ثابت و متناقض را تجزیه و تحلیل می کند
- تصویربرداری از مسیرهای ماده سفید با دو روش
- MRI عملکردی (fMRI)
- نظریه ادغام پاریتو-فرونتال (PFIT)
- فصل مغز اینشتین
۴ تا ۵۰ سایه ماده خاکستری: یک تصویر مغزی از هوش ارزش هزاران کلمه را دارد.
- شبکه های مغز و هوش
- کارایی عملکردی مغز – آیا دیدن باور کردن است؟
- پیش بینی IQ از تصاویر مغز
- آیا «هوش» و «استدلال» مترادف هستند؟
- ژن های رایج برای ساختار مغز و هوش
- تصویربرداری مغز و ژنتیک مولکولی
۵ – جام مقدس: آیا علوم اعصاب می تواند هوش را تقویت کند؟
- مورد ۱: موتزارت و مغز
- مورد دوم: شما باید این و این و این را به خاطر بسپارید…
- مورد ۳: آیا بازی های رایانه ای برای کودکان می توانند IQ را افزایش دهند؟
- قرص های IQ کجا هستند؟
- میدان های مغناطیسی، شوک های الکتریکی و لیزرهای سرد فرآیندهای مغز را هدف قرار می دهند
- وزن گمشده شواهد برای افزایش
۶ – پیشرفت های علوم اعصاب، تحقیقات هوشی بعدی چیست؟
- از تست روان سنجی تا تست زمان سنجی
- عصب شناسی شناختی حافظه و فوق حافظه
- پل زدن تحقیقات انسان و حیوان با ابزارهای جدید Neuron by Neuron
- پل زدن مدار هوشمند انسان و ماشین توسط مدار
- آگاهی و خلاقیت
- فقر عصبی و وضعیت عصبی-اجتماعی-اقتصادی (SES): پیامدهای سیاست عمومی بر اساس علوم اعصاب
- افکار نهایی