کتاب کار درمان اختلالات شخصیت ضداجتماعی،خودشیفته، نمایشی و مرزی (راهبردهای درمانی برای اختلالات شخصیت دسته B)
50000 تومان قیمت اصلی 50000 تومان بود.28000 تومانقیمت فعلی 28000 تومان است.
پیشگفتار…
«با وجود شیوع بالای اختلالات شخصیت در محیطهای بالینی، منابع مفیدی برای ارزیابی و درمان آنها، آنطور که باید، وجود ندارد. دکتر فاکس (Fox) با تألیف اثر حاضر سعی داشته تا به درخواستها برای کتاب کاری که درک شما را از ارزیابی و درمان اختلالات شخصیت دستۀ B عمیقتر میکند، پاسخ دهد. او در این کتاب تأکید ویژهای بر جزوهها و کاربرگها کرده است. این جزوهها و کاربرگها راهنمایی برای درمان بوده و بهعنوان ابزاری برای تغییر به کار گرفته میشوند. با شور و اشتیاق، مطالعۀ این کتاب را به شما پیشنهاد میکنیم.»
-لین پدرسون، دکترای روانشناسی، نویسنده کتاب راهنمای آموزش مهارتهای رفتاردرمانی دیالکتیک پیشرفته
«این کتاب پر از ابزارهای عینی برای پیشبرد موفقیتآمیز درمان است! بهکارگیری ابزارهای عینی در درمان از پشتوانۀ پژوهشی مناسبی برخوردار است. دکتر فاکس از منابع متعددی برای طراحی ابزارهایی بهره جسته که هم متخصصان بالینی و هم مراجعین میتوانند از این ابزارها برای بهبود سلامتی و رشدشان استفاده کنند. متوجه شدهام که کتاب کار را میتوان تقریباً در تمام جلسات درمانی با افراد مبتلا به یک اختلال شخصیت در دستۀ B به کار گرفت. در فرایند درمانی، پس از استفاده از مفاهیم این کتاب کار دریافتهام که مراجعین مبتلا به اختلالات شخصیت دستۀ B، دیگر آن افرادی نیستند که در گذشته سراغ داشتم.»
–دکتر سوسن باریس
«کتاب حاضر برای درمانگران آگاهیبخش بوده و استفاده از آن برای مراجعین نیز آسان است. کاربرگهای ارائهشده در آن، به تشخیص دقیقتر انواع اختلالات شخصیت دستۀ B کمک کرده و از آن مهمتر، درک درمانگران از واکنشهای خودشان به مراجعین را بیشتر میکند. چنانچه به یک رویکرد درمانی ملموستر و در عین حال ساختاریافته نیاز داشته باشیم، کتاب کار حاضر میتواند مفید باشد. کاربرد کاربرگهای DBT آسان بوده و در آن از زبان و مفاهیمی قابلدرک برای مراجع استفاده شده است.»
-دکتر میگان اِن. هانستون
ناموجود
مخاطبان کتاب حاضر و نحوۀ استفاده از آن
بسیاری از متخصصین بالینی در مواجه با آسیبهای شدید مبتلایان به اختلال شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی احساس سردرگمی و درماندگی میکنند. این چهار اختلال، دستۀ B اختلالات شخصیت در راهنمای تشخیصی آماری اختلالات روانی[1]، نسخۀ پنجم (انجمن روانپزشکی آمریکا[2] [APA]، 2013) را تشکیل میدهند. دلیل گنجاندن این چهار اختلال در یک دسته، همپوشانی در بسیاری از علائم و تظاهرات آنهاست. این همپوشانی موجب سردرگمی متخصصان بالینی در امر درمان است؛ زیرا علائم از جنبههای گوناگون آسیب روی یک طیف بروز میکنند. اکثر مراجعین در نقاط متفاوتی از طیف این اختلالات قرار دارند و واجد معیارهای یک اختلال کامل نیستند؛ برای مثال بسیاری از مراجعین صفات اختلال شخصیت مرزی را بروز میدهند؛ اما نه تا حدی که تشخیص کامل را دریافت کنند. کتاب کار حاضر علاوه بر درمان افراد واجد معیارهای کامل این اختلالات، برای افرادی که برخی صفات اختلالات مذکور را دارند و همچنین افرادی که روی طیف هر یک از اختلالات دستۀ B قرار میگیرند، طراحی شده است.
با توجه به پیچیدگی ذاتی چنین اختلالاتی، متخصص بالینی میتواند از رویکردهای متعددی برای کاهش علائم مبتلایان بهره گیرد. این کتاب کار جهت کمک به متخصص بالینی که در خط مقدم درمان این افراد پیچیده قرار دارد و احساس میکند که گزینههای زیادی در اختیار ندارد، نوشته شده است. همچنین در کتاب کار حاضر، از روشهای درمانی متعدد شامل رویکرد بینفردی، روابط ابژه (شیء)، شناختی-رفتاری و رفتاردرمانی دیالکتیک استفاده میشود.
بخش اول، ابزارها و اطلاعات مفیدی درباره اختلالات شخصیت ضداجتماعی، خودشیفته، نمایشی و مرزی ارائه میدهد که در جهتدهی به درمان و شناسایی عوامل خطر و محافظ به کار میآید. همچنین به کمک این کتاب میتوان تعیین کرد که فرد واجد معیارهای کامل اختلالات شخصیت دستۀ B است یا تنها برخی صفات آن را داراست. بخشهای بعدی کتاب، شامل کاربرگها و تمریناتی برای هر یک از چهار طیف اختلالات شخصیت دستۀ B است. با توجه به همپوشانی در علائم این چهار اختلال، بسیاری از کاربرگها و تمرینات را میتوان برای افرادی که دارای صفات بیش از یک طیف از این اختلالات هستند، به کار گرفت؛ بهعنوان مثال مراجعی که صفات طیفهای مرزی و ضداجتماعی را توأمان داراست (شرایط همایند)، میتواند از کاربرگها و تمرینات هر دو بخش بهرهمند شود.
هر بخش، اطلاعاتی در باب یک اختلال شخصیت و زیرشاخههای آن بر یک طیف و بهدنبال آن، کاربرگها و تمرینات مخصوص را در بر میگیرد. بهعلاوه، هر یک از چهار بخش مربوط به اختلالات شخصت دستۀ B، شامل یک کاربرگ دربارۀ سبک دلبستگی نیز است؛ زیرا هنگام کار با افرادی که روی یک طیف اختلال شخصیت قرار میگیرند، یک عامل حیاتی است که باید به آن پرداخته شود. در بخش نهایی، کاربرگهای مربوط به DBT ارائه شده است. میتوان گفت که این بخش از کتاب منحصربهفرد است؛ زیرا کاربرگهای گنجاندهشده در آن را میتوان برای افراد دارای ویژگیهای هر یک از اختلالات دستۀ B به کار گرفت. پیوست الف نیز شامل کلید نمرهگذاری و پاسخ سؤالات است.
محصولات مرتبط
درمان فشرده راهحل محور در مدرسه دیدگاه پژوهشی 360 درجهای و اصول تمرینی (کتاب الکترونیک)
شاد فکرکن ..… شاد باش قدرتی فوق العاده جهت یادگیری فلسفه خوش بینی
صد و یک سئوال راه حل محور در برخورد با آسیب (کتاب الکترونیک)
مشاوره توانبخشی در سلامت جسم و روان (فایل الکترونیک)
مغز خود را زنده نگهدارید 83 تمرین نوروبیک برای جلوگیری از فراموشی و افزایش سلامت ذهن و مغز (کتاب الکترونیک)
مقدمه
نام آن بازیگری که در تمام فیلمهای وودی آلن بازی میکرد چه بود؟ میدانی؟ همانکه موهای فرفری قهوهای داشت. وقتی نام شخص، عنوان فیلم یا نشست مهمی را که باید بدانید فراموش کردهاید، احتمالاً فقط به شوخی میگویید: «یادم رفت! مغزم را کرمخورده.» پیامها و تصاویر انبوه رسانههای جمعی باعث میشوند فراموشی خفیف را با مراحل اولیهی تسریع ناتوانی روانی اشتباه بگیرید. «در نمایش برادوی بازی کرده بود، با چیز بود، اسمش چی بود. وای خدا، میدانی که را میگویم.» و شاید طرف مقابل شما یادش بیاید که آن شخص تونی رابرتز بوده است اما اگر یادش نیاید، شما کلافه میشوید و شدیداً به خود فشار میآورید تا آن نام گمشده را به یادآورید. معمولاً در دههی چهل یا پنجاه یا حتی دههی سی این افت حافظهها اتفاق میافتند: یادتان نمیآید سوئیچ ماشین را کجا گذاشتید یا در فهرست خریدی که در خانه جا گذاشتید چه چیزهایی بوده... یا نمیتوانید دستورالعمل راهاندازی دستگاه پخش دیویدی یا کامپیوتر را درک کنید... یا چون از درب دیگر پاساژ خارج شدید، شاید یادتان برود ماشین را کجا پارک کرده بودید. هرچند این افت حافظههای کوچک زندگی روزمره شما را تحت تأثیر چندانی قرار نمیدهند، اما اضطراب ناشی از آنها ممکن است بر زندگیتان اثرگذارند. میترسید مثل خاله هریت بشوید که تمام جزئیات دوران رکود بزرگ را به یاد میآورد اما یادش نمیآید دیروز چهکار کرده است. تجربهی ارتباط با افرادی که با بالا رفتن سنشان در درک و حافظه دچار مشکل شدهاند باعث میشود وقتی چیز کوچکی را فراموش میکنید نگران شوید. بیشک خیلی سریع نتیجه میگیرید که پیری ناگزیر شمارا بهسوی فراموشی، سردرگمی و یا حتی مراحل اولیهی آلزایمر سوق میدهد. خبر خوب این است که فراموشی خفیف، شبیه بیماری آلزایمر نیست و میتوان با آن مقابله کرد. تحقیقات اخیر مغزی به رویکردهای جدیدی اشاره میکنند که میتوانند با فعالیتهای روزمره ادغام شوند و ارتباط مغزی را حفظ کنند. از طریق اتخاذ چنین راهبردهایی، میتوانید توان مغزی خود را بالا ببرید تا با افت چالاکی ذهنتان مبارزه کنید. باورهای زیادی درباره پیری مغز وجود دارد که علم عصبشناسی مدام آنها را زیر سؤال میبرد. به کمک فناوریهای جدید، نظر قدیمی در خصوص روند پیری مغز، بهسرعت در حال اصلاح است. شواهد بهوضوح نشان میدهند که با پیر شدن ما، توان مغز افول نمیکند. در واقع، در سال 1998، تیمی از دانشمندان آمریکایی و سوئدی برای اولین بار نشان دادند که سلولهای مغزی جدید در افراد بالغ تولید میشوند. همچنین خلاف نظر عمومی، افت مغزی که اکثر افراد تجربه میکنند به خاطر مرگ متداوم سلولهای عصبی نیست. بلکه، این امر نتیجهی کاهش تعداد و پیچیدگی دندریتها است؛ دندریتها شاخههایی هستند که زیر سلولهای عصبی قرارگرفتهاند و مستقیماً اطلاعات حاصل از دیگر سلولهای عصبی را که اساس حافظه میباشند، دریافت و پردازش میکنند. دندریتها اطلاعات را از طریق اتصالاتی بنام سیناپس دریافت میکنند. اگر اتصالات بهطور مرتب عمل نکنند، دندریتها بهآرامی ضعیف میشوند. این امر توان مغز را در خصوص جایگذاری اطلاعات جدید در حافظه و همچنین بازیابی اطلاعات قدیمی تضعیف میکند. مدتهای مدیدی گمان میرفت رشد دندریت تنها در مغز کودکان امکانپذیر است؛ اما تحقیقات اخیر، نشان دادهاند که نورونهای قدیمی میتوانند برای جبران کمبودها، دندریت پرورش دهند. آزمایشات دیگری نشان دادهاند که جریانات عصبی در مغز بزرگسالان قابلیت تحمل تغییر را دارند- این قابلیتی است که دانشمندان تصور میکردند بعد از سپری شدن دوران کودکی از دست میرود. با این حال، مغز سالخوردگان، همچنان توانایی قابلتوجهی برای رشد، انطباق و تغییر الگوهای ارتباطی دارد. کشفیات اینچنینی، اساس نظریهی جدید ورزش مغز هستند. درست همانطور که ورزش آمادگی جسمانی به شما کمک میکند تا سلامت جسمی خود را حفظ کنید، نوروبیک نیز به شما کمک میکند تا آمادگی ذهنی خود را حفظ کنید. هدف نوربیک حفظ سطح آمادگی ذهنی، قدرت و انعطافپذیری شما همزمان با بالا رفتن سنتان است. این برنامهی تمرینی متشکل از ارائهی تجربیات غیرمعمول یا غیرمنتظره به مغز است که با استفاده از ترکیبات حسی مختلف جسمی بینایی، بویایی، لامسه، چشایی و شنوایی - و همچنین "عواطف" انجام میگیرد. این تمرینات، الگوی فعالیتهای عصبی را تحریک میکنند و باعث ایجاد ارتباط بیشتر بین مناطق مختلف مغز میشوند و همچنین سلولهای عصبی را وادار به تولید مواد مغذی مغزی به نام نوروتروفین میکنند؛ نوروتروفینها میتوانند بهطور چشمگیری اندازه و پیچیدگی دندریتهای سلول عصبی را افزایش دهند.5 نوروتروفینها سلولهای اطرافشان را نسبت به اثرات پیری، قویتر و مقاومتر میکنند. نوروبیک با دیگر تمرینات مغزی متفاوت است؛ سایر تمرینات دربرگیرندهی حل پازلهای منطقی، تمرینات حفظی و جلسات تمرینی انفرادی هستند که بیشتر به امتحان شباهت دارند. در عوض، تمرینات نوروبیک از حواس پنجگانه استفاده میکنند تا محرکهای طبیعی مغز را افزایش دهند و بدین طریق ارتباطی بین انواع مختلف اطلاعات ایجاد کنند. این ارتباطات (برای مثال یادآوری نام کسی به کمک چهرهاش، یا نام غذایی با بوی آن) بلوکهای سازندهی حافظه و اساس یادگیری ما هستند. عمدتاً، ایجاد الگوهای ارتباطی جدید، مهمترین بخش در برنامهی نوروبیک است. به کمک یافتههای علم عصبشناختی (صفحات 6 و 7) و یافتههای فعلی دانشمندان در خصوص حواس، مستقیماً توانستیم به مفهوم استفاده از نیروی ارتباطی حواس پنچگانه برسیم تا از این راه مغز را واداریم از تواناییاش برای خلق مواد مغذی خود استفاده کند. خلاصه اینکه از طریق نوروبیک شما قادر خواهید بود تا مغز خود را پرورش دهید – بدون دارو یا رژیم. واژهی نوروبیک اشارهای عمدی به تمرینات جسمانی دارد. همانطور که تمرینات ورزشی ایدهآل بر استفاده از گروههای مختلف عضلانی برای تقویت هماهنگی و انعطافپذیری تأکیددارند، تمرینات مغزی ایدهآل نیز مناطق مختلف مغز را به روشهای نوینی فعال میکنند تا دامنهی حرکت ذهنی تقویت شود. برای مثال، ورزشی مثل شنا باعث میشود بدن در کل متناسبتر شود و قادر باشد از عهدهی هر ورزشی بربیاید. نوروبیک نیز همین کار را برای مغز انجام میدهد.مبنای علمی نوروبیک
پیشینهی علمی نوروبیک شامل یافتههای پیچیدهی بسیاری است. نوروبیک ترکیبی از اطلاعات مهم جدید در خصوص نهاد مغز و چگونگی دستیابی و ذخیره اطلاعات است، همچنین نوروبیک در پی یافتن این است که فعالیتهای مغزی تا چه حد میتوانند مواد مغذی طبیعی تولید کنند. این یافتهها شامل موارد زیر هستند:- قشر مغزی، محل مربوط به آموزشهای ردهبالای مغزی است و شامل تعداد زیادی از مناطق مختلف است که تخصص آنها دریافت، تفسیر و ذخیرهی اطلاعات ناشی از حواس است. آنچه شما از حواستان درمییابید فقط در یک قسمت از مغز ذخیره نمیشود.
- اتصال مناطق قشر مغزی بر عهدهی صدها مسیر مختلف عصبی است، این مسیرها میتوانند خاطرات را به همراه ترکیبات نامحدودی از اطلاعات ذخیره کنند. ازآنجاکه این سیستم خیلی پیچیده است و تعداد ترکیبات احتمالی در مسیرهای مغزی بسیار زیاد است، ما کسر کوچکی از ترکیبات احتمالی را در نظر میگیریم.
- مغز غنی از مولکولهایی ویژه است- نوروتروفینها- این مولکولها توسط سلولهای عصبی تولید و ترشح میشوند و به عنوان نوعی ماده مغذی مغز عمل میکنند که در واقع باعث سلامت این سلولهای عصبی و همچنین سلامت سلولهای مجاور و سیناپس بین آنها میشوند. 6
- مقدار نوروتروفینهای تولید شده توسط سلولهای عصبی و اینکه چگونه سلولهای عصبی به نوتوفینهای سایر سلولهای عصبی پاسخ میدهند، بستگی به میزان فعال بودن این سلولهای عصبی دارد؛ به عبارت دیگر، هرچه سلولهای مغزی فعالتر باشند، مولکولهای تحریککنندهی رشد بیشتری تولید میکنند و پاسخ بهتری میدهند. 7
- انواع ویژهای از این تحریکات، مخصوصا در مواردی که روتین نباشند و الگوهای فعالیتی نوینی را در جریان سلولی بوجود آورند، میتوانند مقدار بیشتری از این سلولهای تحریککنندهی رشد را تولید نمایند. 8

نقد و بررسیها
حذف فیلترهاهنوز بررسیای ثبت نشده است.