گوگل چگونه کار میکند (کتاب الکترونیک)
لغات ضروری برای آمادگی کنکور و آزمونهای تخصصی
در دنیای امروز یادگیری زبان انگلیسی برای اغلب مردم تبدیل به یک ضرورت شده است و میتوان گفت که زبان انگلیسی یک درس ثابت در اغلب آزمون ها می باشد. برای ورود به دانشگاه ها نیز در همه مقاطع تحصیلی یکی از مواد ثابت و اصلی همه آزمون ها، زبان انگلیسی می باشد.
یکی از مهمترین و زیربنایی ترین اقدامات برای یادگیری زبان انگلیسی، افزایش دامنه واژگان آموخته شده در افراد است. همه ما میدانیم که یکی از اصول مهم برای بهتر یادگرفتن زبان انگلیسی قرار گرفتن در محیط طبیعی انگلیسی زبان است زیرا واژه ها و اصطلاحات بارها و بارها شنیده میشوند و این مرور همان رمز موفقیت در یادگیری است.
اما متاسفانه این امکان برای همگان فراهم نیست و از طرفی حفظ کردن واژگان برای اغلب افراد کاری دشوار است. پس ما بر آن شدیم تا روشهای نوینی که برای یادگیری و حافظه مفید هستند را مورد استفاده قرار دهیم تا یادگیری برای همگان ساده تر شود.
همانطور که میدانید، سه منبع اصلی و کاربردی در زمینه یادگیری واژگان ابتدایی و پرکاربرد زبان انگلیسی وجود دارد که سالهاست توسط اساتید مطرح این حوزه معرفی میشوند. تعداد زیاد واژگان موجود در این کتابها و فرّار بودن آنها موجب سردرگمی خوانندگان و کم انگیزگی آنها میشود. طبق متون روانشناسی، یادگیری سخت ترین و پیچیده ترین مطالب از طریق معجزه تکرار امکان پذیر است. امروزه با تلفیق علم روانشناسی و آموزش زبان انگلیسی به روشی نوین در آموزش واژگان زبان انگلیسی دست یافته ایم.
در کتاب حاضر، از روش یادگیری بسیار معروف دکتر لایتنر بهره جسته ایم و از این روش جهانی الهام گرفته ایم. در این کتاب هر واژه را بهمراه جمله مثال و مترادفهایش طی مدت 14 روز بطور متوالی مرور خواهید کرد و پس از این مدت خواهید دید که فراموشی تان به حداقل ممکن رسیده است. همچنین برای هر واژه، دو مترادف و یک متضاد (در صورت وجود داشتن) قید شده است که این امر، یک ابزار بسیار قوی برای یادگیری عمیق تر و همچنین بالاتر بردن دامنه واژگان شما میباشد.
در نسخه های اصلی سه کتاب مرجع(که در صفحه بعد عنوان آنها قید شده)، فقط واژگان و یک مثال انگلیسی برای آنها آورده شده است. اما کتابی که در دست دارید شامل اصل واژگان بهمراه مترادف، متضاد، جمله مثال و فونتیک واژه میباشد. در واقع با تهیه کردن این کتاب، از خرید هر سه کتاب مرجع بی نیاز خواهید بود.
این کتاب برای داوطلبین کنکورهای همه مقاطع بویژه کنکور سراسری منحصرا زبان، کنکور ارشد و دکتری کلیه رشته ها بسیار مفید و کابردی واقع شده است.
امیدواریم همه دانش آموزان و دانشجویان کشورمان در امر تحصیل و کسب دانش به درجات عال برسند و ما نیز سهمی هرچند کوچک و ناچیز در این موفقیت ها داشته باشیم.
پیروز و سربلند باشید.
ویژگیهای کتاب پیش رو
- این کتاب شامل همه واژگان دو کتاب 504 واژه ضروری و واژگان ضروری تافل به صورت کامل و همچنین پرکاربردترین واژگان کتاب 1100 واژه ضروری میباشد و با داشتن این کتاب از تهیه کردن دو کتاب مذکور کاملا بی نیاز هستید.
- این کتاب برای همه کسانی که نیاز به دانستن واژگان ضروری دارند مناسب است ؛ از جمله داوطلبان کنکور ( کارشناسی ،کارشناسی ارشد و دکترا ) ، متقاضیان شرکت در آزمون تافل و کلیه علاقمندان به فراگیری زبان انگلیسی.
- برای حفظ کردن واژگان این کتاب از روش لایتنر الهام گرفته شده است که احتمال فراموشی را تقریبا به صفر میرساند.
- علاوه بر معنای فارسی ، هر کلمه دارای دو مترادف و یک متضاد انگلیسی (درصورت وجود) نیز هست که این مترادفها و متضادها کاملا استاندارد میباشند و جزو لغات پر کاربرد در انگلیسی میباشند که از منابع معتبر مانند دیکشنری نارسیس ، دیکشنری لانگمن ، دیکشنری آکسفورد و دیکشنری کمبریج استخراج شده اند.
- مثالهای استفاده شده برای واژگان در این کتاب ، همگی جملات استانداردی هستند که از سایت معتبرترین دانشگاه ها مانند سایت دانشگاه کمبریج و آکسفورد استخراج شده اند.
- آزمونهای جامع واقع در انتهای کتاب ، تست های کاملا استاندارد هستند که با دقت نظر تمام از بین سوالات کنکورهای سراسری، ارشد و دکتری 5 سال اخیر انتخاب شده اند.
- کتاب پیش روی شما حاصل چندین ماه تلاش بی وقفه است و روند مطالعه و یادگیری شما را سرعت میبخشد .
- در صورت تمایل میتوانید در هر روز دو درس بخوانید تا زودتر کتاب را تمام کنید.
- در پایان کلمات هر درس یک جمله تاکیدی انگلیسی آورده شده که هر جمله 14 روز متوالی مرور میشود. توصیه میکنم حتما این جملات را هر روز مطالعه کنید و تکرار کنید تا ملکه ذهن شما شوند، چرا که تاثیر بسیار زیادی در بالا نگه داشتن سطح انرژی روانی شما دارند.
- در پایان به این نکته مهم اشاره میکنم: برای حصول نتیجه مطلوب از این کتاب باید هر روز آن را بخوانید و واژگان را مرور کنید.
مانیتورینگ همودینامیک ؛ پایش وضعیت همودینامیک
با استفاده از كتاب مانیتورینگ همودینامیک که به تازگی به روزرسانی شده است، بصورت باور نکردنی، شگفت انگیز و كاملا بصری، یک پایگاه دانش محکم در یادگیری مهارتهای پرستاری همودینامیک ایجاد کنید!
این راهنمای مختصر و لذت بخش که پر از تصاویر رنگارنگ و جذاب می باشد،مفاهیم و فرایندهای نظارتی را نشان میدهد، پیچیدگیهای همودینامیک را مرتب و آسان میکند و آنها را به روشهای ساده ای روشن و بیان میدارد.
ساختارها و عملکردهای سیستم ریوی- قلبی و مهارتهای حیاتی همودینامیک را با این مرجع حیاتی به طور كامل می توانید درک کنید.
این كتاب ایده آل ترین كتاب برای یادگیرندگان بصری می باشد.
راهنمای گام به گام همراه با تصاویر تخصصی در زمینه مهارتهای نظارت، فیزیولوژی و دستگاهها را نشان میدهد.
همچنین بیان معماها، نمودارها، و پرسش و پاسخ در پایان هر فصل و تابلوی حافظه، که به شما در حفظ تعاریف و فرایندهای مهم و تسلط كامل بر مبحث کمک شایانی میکند.
مطاله ی این كتاب را به كلیه ی دانشجویان پزشکی و پرستاری، رزیدنت های بیهوشی، کلیه ی پزشکان متخصص در بخش های ویژه و اتاق عمل،پرستاران بخشهای ویژه و اتاق عمل و تدریس در دورههای بازآموزی ICU ، و همچنین جامعه ی بزرگ مهندسی پزشكی توصیه می نمایم.
مبانی آسیبپذیری خشکسالی
طي هزاران سال، اقليم زمين با تغييرات تدریجی روبرو بوده است. انسان هاي اوليه پيشرفت كردند و با استفاده از گياهان و حيوانات به زندگي ادامه دادند. دامنه اثر فعاليت هاي بشر اندكي بيش از تاثيرات محلي بود. به مرور تغييرات طبيعي در اقليم زمين ايجاد شد، اما اين تغييرات تدريجي بود و طي ده ها هزار تا ميليون ها سال به وقوع پيوست. 200 سال قبل تغييرات ناگهاني آغاز شد. پزشكي نوين و پيشرفت فناوري سبب انفجار جمعيت گرديد. در همان زمان، سوخت هاي فسيلي ابتدا زغال سنگ و سپس نفت و گاز به عنوان منبع انرژي برگزيده، به علت صنعتي شدن و مصرف بيشتر سوخت هاي فسيلي، شناخته شدند. احتراق سوخت های فسیلی طي 150 سال گذشته سطح دي اكسيدكربن را در جو افزايش داد. اگر وابستگي ما به سوخت هاي فسيلي ادامه يابد، سطح دي اكسيدكربن جو طي چند دهه نسبت به مقدار آن پيش از دوره صنعتي، دو برابر خواهد شد و شايد تا پايان اين قرن نيز سه برابر شود. در نتيجه، با بهترين برآورد، سياره ما تا سطحي كه هرگز بشر آن را تجربه نكرده است، به سرعت گرم خواهد شد. اين مسئله پيامدهايي را به دنبال خواهد داشت(هاردی، 1387). لذا می توان گفت تغییرات اقلیمی به عنوان یکی از مخاطرات محیطی جدی، همواره بر ابعاد متنوعی از زندگی جوامع دنیا اثرگذار بوده است. بسیاری از اثرات تغییرات محیطی با حجم بی سابقه ای در تاریخ بشر رخ می دهد و تاب آوری و توانایی سازگاری جوامع جهان را به چالش می کشد. این تغییرات تا حد زیادی می تواند به تخریب ناشی از بهره برداری از منابع محیطی(2002Coleman و Williams، ) و تغییر سیستم آب و هوایی ناشی از انتشار مقادیر غیرطبیعی گازهای گلخانه ای به جو زمین نسبت داده شود(IPCC,2014,2007). تمرکز بر تغییرات آب و هوایی جهان و نسبت دادن آن به پیامدهای زیست محیطی و اقتصادی- اجتماعی بیش از دهه ی گذشته و به ویژه درطول چند سال اخیر، منجر به رشد روز افزون پژوهش ها و افزایش نگرانی در خصوص اثرات تغییرات اقلیمی بر جوامع انسانی شده است(Van Aalst, et al.,2008). اهمیت و ضرورت بررسی، مدیریت و رصد پدیده ی مخرب تغییرات اقلیمی در سطح جهان و در گذار زمان کشورهای مختلف را برآن داشت تا هیأت بین دولتی تغییر اقلیم[1] را در سال 1988 بوسیله دو سازمان وابسته به سازمان ملل یعنی سازمان جهانی هواشناسی[2] و برنامه محیط زیست سازمان ملل[3] تاسیس نمایند. اعضاء این هیأت از تمامی کشورهای عضو این دو سازمان هستند. وظیفه اصلی هیأت بین دولتی تغییر اقلیم ، تهیه گزارش های تغییر اقلیم به منظور حمایت علمی از کنوانسیون تغییر آب و هوای سازمان ملل[4] که اصلی ترین معاهده تغییر آب و هوای بین المللی در جهان می باشد، است. این گزارش ها شامل سه بخش است. گزارش اول در زمینه اطلاعات علمی، تکنیکی و اقتصادی-اجتماعی مربوط به فهم مبانی علمی تغییرات اقلیمی وابسته به فعالیت های انسانی، گزارش دوم در زمینه اثرات تغییر اقلیم بر سیستم های مختلف طبیعی و انسانی و ارائه راهکارهای سازگاری با آن و گزارش سوم در زمینه راهکارهای کاهش گازهای گلخانه ای می باشد.
لازم به ذکر است که هیأت بین دولتی تغییر اقلیم اقدام به انجام پژوهش در زمینه تغییر اقلیم نمی کند. همچنین این هیأت فعالیت خاصی را در زمینه نظارت اقلیم و یا پدیده های مربوط به آن انجام نمی دهد. بلکه گزارش های این هیأت بر اساس یافته های منابع معتبر علمی تهیه می شود. گزارش های هیأت بین دولتی تغییر اقلیم شامل بخشی تحت عنوان " خلاصه برای تصمیم گیرندگان [5] است که تمام محتوی این گزارش ها توسط نمایندگان کشورهای عضو که بیش از 120 کشوراند مورد بررسی و تأیید قرار می گیرد. تا کنون هیأت بین دولتی تغییر اقلیم پنج گزارش ارزیابی جامع را در زمینه آخرین یافته های بشر در مورد تغییرات آب و هوایی منتشر کرده است. همچنین این هیأت گزارش های ویژه ای را نیز در زمینه ی موضوعات خاص ارائه داده است. هیأت بین دولتی تغییر اقلیم اولین گزارش خود[6] را در سال 1990 و گزارش تکمیلی آن را در سال 1992 ارائه داد. در سال 1995 گزارش دوم[7] و در سال 2001 گزارش سوم[8] منتشر شد. همچنین گزارش چهارم هیأت بین دولتی تغییر اقلیم[9] در سال 2007 منتشر شده و گزارش پنجم[10] نیز در اواخر سال 2014 منتشر شد. هر گزارش شامل سه جلد که نتایج گروه های کاری اول، دوم و سوم است، می باشد. مروری بر حجم فعالیت ها و نتایج گزارش های هیأت بین دولتی تغییر اقلیم حاکی از عزم بین المللی به منظور مدیریت مخاطرات و کاهش اثرات و سازگاری با آن است، چرا که خطرات نامشخص و مبهم تغییرات اقلیمی می توانند بر منابع معیشتی جوامع انسانی به ویژه در کشورهای در حال توسعه اثرات نامطلوبی به همراه داشته باشد. امروزه در جوامع آسیب پذیر و حساس به تنش های خارجی، خطرات تغییرات اقلیمی می تواند شرایط اقتصادی و اجتماعی را که این جوامع با آن مواجه اند را تشدید نماید (Adgerو همکاران، 2003). لذا درک مفهوم مخاطرات محیطی و تغییرات اقلیمی جهت برنامه ریزی مؤثر و کارآمد در این حوزه، اهمیت و ضرورت خاصی دارد(سليماني و افراخته، 1392). در این میان یک سوم از جمیعت دنیا در مناطق دارای کمبود آب زندگی می کنند و 1/1 بیلیون نفر به آب آشامیدنی بهداشتی دسترسی ندارند. در سطح جهان، خشکسالی با 5/7 درصد دومین مخاطره طبیعی جغرافیایی گسترده بعد از سیلاب ها با 11 درصد به شمار می رود. درصد نواحی تحت الشعاع خطر خشکسالی از دهه ی 1970 تا اوایل سال 2000 دو برابر شده است(Nagarajan, 2009). که فراوانی و شدت های متنوع آن در ایران نیز تجربه شده است(Agrawala et al.,2001). از طرفی با توجه به رشد جمعیت و توسعه بخش های کشاورزی، صنعت و انرژی، به صورت روز افزونی تقاضا برای آب، افزایش یافته و حتی بحث امنیت آبی در بیشتر کشورهای جهان مطرح شده است که عواملی نظیر تغییر اقلیم و آلودگی آب های موجود، امنیت آبی را تشدید نموده اند (Mishra, 2010 و Singh)، لذا در ادامه به تبیین مفهوم تغییرات اقلیمی و پیامدهای آن، تعاریف، انواع، شاخص ها و اثرات خشکسالی پرداخته می شود و در نهایت وضعیت و چالش های خشکسالی در کشور تشریح می گردد.
[1] Intergovernmental Panel on Climate Change, IPCC
[2] World Meteorological Organization, WMO
[3] United Nation Environment Program, UNEP
[4] United Nation Framework Convention on Climate Change, UNFCCC
[5] Summary for policymakers
[6] First Assessment Report, FAR
[7] Second Assessment Report, SAR
[8] Third Assessment Report, TAR
[9] Fourth Assessment Report, AR4
[10] Fifth Assessment Report, AR5
مبانی محیط زیست و اکولوژی
کتاب اکولوژی و محیط زیست یا محیط زیست و اکولوژی دربرگیرنده مفهوم اصلی واژه محیط زیست است که تفاوت نمی کند کدام یک (محیط زیست یا اکولوژی) اول قید شود. زیرا اساسا محیط زیست شامل 5 رکن است: طبیعت- صنعت- فرهنگ- اقتصاد- سیاست، یا به عبارت دیگر محیط زیست از نظر دانش محیط زیست در برگیرنده اکولوژی طبیعی- اکولوژی انسانی- اکولوژی صنعتی- اکولوژی اقتصادی- اکولوژی سیاسی و اکولوژی روانشناختی است.
در این کتاب که توسط آقای شمخانی و دو تن از همکارانشان از متن اصلی انگلیسی ترجمه شده است نکات اصلی ریشه ای محیط زیست (اکولوژی) و شاخههای آن را به خوبی نمایان میکند. کتاب توسط دو استاد هندی نگاشته شده است که در دل خود فلسفه شرقی بودن را دارد.
کتاب پس از مقدمه ای با اثرات انسان بر محیط زیست آغاز سخن میکند و با برشمردن اثرات محیط زیستی یا EIA و EIS، مباحث مربوط به توسعه پایدار و درخور را پوشش میدهد. باید اضافه کنم که توسعه پایدار به واسطه تفاوت در 1- توان طبیعی محیطها 2- نیروی انسانی 3- ساختار زیربنایی و فناوری 4- منابع مالی در پهنههای مختلف جهان نمی تواند همه جا یکسان باشد و پایداری توسعه در خور این 4 مولفه هر پهنه است. یعنی هر پهنه ای فراخور 4 مولفه خود میتواند به توسعه پایدار دست یابد.
مبانی مدیریت خدمات پذیرایی
هرم مزلو و رابطه آن با تشریفات و غذا و نوشابه در هتل ویا رستوران
آبراهام هَرولد مَزلو (Abraham Harold Maslow ) روانشناس آمریکایی بود. او امروزه برای نظریه سلسله مراتب نیازهای انسانی و یا همان هرم مزلو شناخته شدهاست. مزلو همچنین به عنوان پدر روانشناسی انسان گرا شناخته میشود. او در سال ۱۹۵۴ کتاب انگیزه و شخصیت را درباره نظریه سلسله مراتب نیازها منتشر کرد.
نظریه سلسله مراتب نیازهای انسانی مزلو ((Hierarchy of Human Needs از نیازهای ابتدایی در طبقه پایینی شروع شده. و هرچه بالاتر میرود نیازهای پیچیدهتر انسانی را معرفی میکند. که به ترتیب عبارتاند از: نیازهای فیزیولوژیک، نیازهای امنیتی، نیازهای اجتماعی عاطفی، نیازهای احترامی و نیازهای خودشکوفایی.
طبق نظریه مزلو، هر نیاز هرچقدر پایینتر قرار داشته باشد، قویتر است. و بدون ارضای نیازهای هر طبقه نمیتوان به طبقه بالاتر دست یافت.
حال با بررسی حضور میهمانان در رستوران و هتل ها ، در دنیای رقابتی امروز، سوالات زیر را می توان مطرح نمود.
1- آیا حضور میهمان صرفاً جهت خوردن غذا و ارضاء حس گرسنگی میباشد؟
2- آیا حضور میهمان صرفاً جهت ارضاء نیاز امنیت و یا نداشتن سرپناه میباشد؟
3- آیا حضور میهمان صرفاً جهت ارضاء نیاز اجتماعی و ایجاد روابط اجتماعی و تعلق خاطر میباشد؟
جواب سوالات فوق البته که خیر میباشد. حال از نگاهی دیگر به این مسائل می پردازیم. به صورت قطع و یقین میهمان و یا همان مشتری بهتر از غذای که در رستوران ارئه میشود در رستورانی دیگر و یا در خانه خود میل نموده است. و در رابطه با امنیت میتوان اشاره داشت که، به هر حال مشتری رستوران دراری یک سرپناه و جایگاه امن میباشد. و همچنین در سطح جامعه نیز امنیت اجتماعی برقرار است. در خصوص روابط اجتماعی و تعلق خاطر داشتن نیز باید گفت : میهمان ما برای ایجاد روابط اجتماعی و یا گسترده تر نمودن آن ،رستوران ما را انتخاب نکرده است. لازم به ذکر است نیازهای سطوح پایینی هرم مزلو را میتوان در زمان هایی کمرنگ نمود. به عنوان مثال میتوان نیاز به خوردن را در دوره ای از زندگی کم نمود. و یا امنیت خود و یا جامعه را به دلیل ارضاء حس کنجکاوی و ماجراجویی به خطر انداخت. و در خصوص روابط اجتماعی در برخی از موارد، به خصوص افرادی که دارای سطح بالای از روابط اجتماعی میباشند، منزوی شده و فقط به خود میپردازند. اما در رابطه با سطح نیاز روانی و یا همان احترام گذاشتن و احترام متقابل ، انسان هیچ گاه از احترام ،و حتی احترام بیش از حد معمول خسته نشده، بلکه تمایل به هزینه نمودن بیشتر نیز در این خصوص را دارد. تا از احترامی بیشتر و بالاتر از حد معمول برخوردار شود.
لذا از این خصیصه به عنوان یک عامل رقابتی و ایجاد انگیزه برای انتخاب رستوران و هتل ، توسط مشتریان، در رقابت با رقبا استفاده میگردد.
در ادامه اشاره خواهد شد که ،ایجاد احترام متقابل در رستوران برای مشتریان و میهمانان چگونه به ارمغان آورده میشود. برای دستیابی به این مهم ، دو بال در اختیار پرسنل و مدیران میباشد:
بال اول آداب و معاشرت که در این مجال به آن پرداخته نمی شود.
بال دوم تکنیکهای کاری که در ادامه به آنها پرداخته خواهد شد.
مبانی نظری و عملی مدلیابی علی (کاربرد نرم افزار LISREL در علوم تربیتی و روانشناسی)
امروزه علم آمار، به عنوان ابزاری کاربردی در خدمت تولید دانش در سایر رشته ها قرار گرفته و از حالت انحصاری که تنها اختصاص به متخصص علم آمار داشته باشد، خارج شده است و پژوهشگران رشته های مختلف به فراخور حال خود از آمار بهره می گیرند. یکی از کاربردهای آمار در پژوهش های علوم رفتاری، تحلیل مدل های علی است.
مدل علی را می توان ترکیبی از تحلیل عاملی و رگرسیون چند متغیری تلقی کرد. در دهه های گذشته برای مدل های علی آزمونها برازندگی متعددی تدوین و توسعه یافته است. اما متاسفانه یادگیری تحلیل مدلهای علی و همچنین استفاده از آن دشوار است. این دشواری بدان سبب است که خوانندگان باید تاحدی با مفاهیم ریاضی و آماری آشنایی داشته باشند. بنابراین به خوانندگان محترم پیشنهاد می شود که قبل از مطالعه کتابهای مربوط به مدل سازی، با مفاهیم ریاضی و آماری آشنا شوند.
تحلیل ساختارهای چند متغیری جدید (مدلهای علی) با تحلیل های آماری گذشته تفاوت دارند. کار عمده آمار کلاسیک مثلا تحلیل واریانس، سنجش این مطلب بود که آیا تفاوت میانگین های مشاهده شده از نظر آماری معنی دار است یا خیر. اما در مدل های علی، بر اساس پیشینه پژوهش یا نظریه، مدلی تدوین می شود و در آن مدل، روابط و اثرهای متغیرها با یکدیگر سنجیده می شود و ساختار کلی روابط به طور همزمان در بوته آزمون قرار می گیرد.
مطالب فراوانی در زمینه مدل های علی وجود دارد اما در این کتاب سعی شده است که گزینش مطالب با توجه به ضرورت و اهمیت بعضی از تحلیل آماری صورت گیرد علاوه بر این در سراسر کتاب همواره بر نگرش کاربردی بودن مطالب و مثالها تاکید شده است بنابراین مثالهای مطرح شده در کتاب اقتباس از پژوهش طالبی(1391)[1] است در عین حال منابع متعددی برای آشنایی بیشتر علاقه مندان در پایان هر فصل ذکر شده است.
اگرچه مطالب مطرح شده به صورت ساده در این کتاب مورد بحث قرار گرفته اما فرض نویسندگان بر این بوده است که خوانندگان حداقل پیش زمینه ای در مباحث همبستگی، رگرسیون و فرض آزمایی دارند لیکن برای مبتدیان نیز توضیح نسبتا مفصلی درباره همبستگی و رگرسیون ارائه نموده ایم که می تواند زمینه لازم را برای درک مطالب کتاب فراهم آورد. همچنین این اثر می تواند مورد استفاده پژوهشگران و دانشجویان سایر رشته ها قرار گیرد.
[1]. طالبی(1391) در پژوهشی تحت عنوان ارائه مدل علی نقش متغیرهای روانشناختی در استفاده واقعی از فناوری اطلاعات و ارتباطات با تاكید بر مدل دیویس به بررسی متغیرهای موثر در میزان استفاده از فناوری اطلاعات پرداخته است.
متفاوت فکر کنید (کتاب الکترونیک)
مثبت در مثبت (کتاب الکترونیک)
مثل یک استاد فکر کنید:نکات کلیدی برای پیشرفت در دوران دکتری و کسب مهارتهای لازم
کتاب حاضر به دانشجویان دکتری و اساتید، مهارتهای ارتباطی و سازمانی مؤثر را خارج از حوزه دانشگاهی آموزش میدهد.نکات کلیدی برای پیشرفت در دوران دکتری و کسب مهارتهای لازم را به شما آموزش می دهد.اغلب راهنمایان پایاننامه متمرکز بر محتوای پژوهشی هستند و مسائل دیگر مانند سازماندهی کار، ارائه سخنرانی، همکاری در تیم، مدیریت رابطه با استاد راهنما و بهرهگیری موثر از زمان، کمتر توجه میشوند. اما برخی دانشجویان سابق دکتری معتقدند که تجربیاتی که در دوره دکتری به دست میآورند، از جمله یادگیری نحوه حل مسائل پیچیده و همکاری مؤثر با دیگران، برای حرفهی آیندهشان ارزشمندتر از محتوای پایاننامهشان هستند. این کتاب به دانشجویان دکتری کمک میکند تا بر مهارتهای غیرعلمی خود، مانند ارتباط با دیگران و سازماندهی کار، کار کنند.
مجله BBC Top Gear دسامبر 2015
لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ، و با استفاده از طراحان گرافیک است، چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است، و برای شرایط فعلی تکنولوژی مورد نیاز، و کاربردهای متنوع با هدف بهبود ابزارهای کاربردی می باشد، کتابهای زیادی در شصت و سه درصد گذشته حال و آینده، شناخت فراوان جامعه و متخصصان را می طلبد، تا با نرم افزارها شناخت بیشتری را برای طراحان رایانه ای علی الخصوص طراحان خلاقی، و فرهنگ پیشرو در زبان فارسی ایجاد کرد، در این صورت می توان امید داشت که تمام و دشواری موجود در ارائه راهکارها، و شرایط سخت تایپ به پایان رسد و زمان مورد نیاز شامل حروفچینی دستاوردهای اصلی، و جوابگوی سوالات پیوسته اهل دنیای موجود طراحی اساسا مورد استفاده قرار گیرد.